En febrero celebramos las V jornadas de Patrimonio con charlas y exposición de carteles realizados por alumnado de 1º y 2º de bachillerato en la asignatura de Historia de España.
https://www.instagram.com/p/CacCoDysEQf/?utm_medium=copy_link
En febrero celebramos las V jornadas de Patrimonio con charlas y exposición de carteles realizados por alumnado de 1º y 2º de bachillerato en la asignatura de Historia de España.
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Hoy, en clase de Lengua Castellana, los alumnos/as de 2º Bd han aprendido a escribir greguerías.
https://docs.google.com/document/d/1C3lWijBSVyB234IUMSzyJjV4WjlwdoG9kwzQFLydG9U/edit
Los alumnos de 3º ESO A han escrito estas maravillosas historias de San Valentín.
¿Cuál os parece la más original?Los alumnos de 2ºB y 2ºBd han realizado videos sobre disoluciones en la asignatura de Física y Química
La Chandeleur”
Chaque année, alors que vient le moment de déguster les crêpes, les plus curieux s'interrogent : pourquoi a-t-on choisi cette recette pour célébrer la Chandeleur, devenue la fête des crêpes ? Il faut savoir que le 2 février est pour les chrétiens le jour où Jésus a été présenté au Temple, 40 jours après sa naissance, soit 40 jours après Noël, selon le calendrier choisi par la chrétienté. Cette période correspond aussi à la durée du Carême, ces journées de jeûne de Jésus dans le désert. Mais si l'on mange des crêpes, ce n'est pas du tout par respect pour une tradition biblique.
L'origine de la consommation des crêpes serait en réalité païenne. Le début du mois de février est marqué par un lever du soleil de plus en plus tôt à l'est. Et quoi de mieux que des crêpes bien dorées et bien rondes pour célébrer le retour du soleil ? Cette origine se confond avec beaucoup de traditions et de superstitions datant de plusieurs siècles, comme celle de se servir à la campagne de la farine de l'année pour ne pas lui porter tort sur les mois à venir. La dégustation d'une pâte sucrée en forme de pièce d'or - que l'on met d'ailleurs dans sa main pour retourner les crêpes - serait aussi une manière de s'attirer de bonnes grâces pour ses propres finances.
El alumnado de 4º ESO C también ha llevado a cabo escenas extra de la obra 'La casa de Bernarda Alba'. El alumnado debía crear una e...