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viernes, 24 de febrero de 2023

"Ni tontas ni locas"

En 1º de bachillerato B-C hemos realizado un pasapalabra dedicado al feminismo, con motivo de la próxima celebración del 8 de marzo. Dentro de la Historia del Mundo Contemporáneo, es un tema vinculado al inicio del movimiento obrero y el sufragismo. En primer lugar hemos trabajado algunos conceptos fundamentales que describen la situación de la mujer a lo largo de la historia como sumisión, patriarcado, techo de cristal, suelo pegajoso, así como los diferentes tipos de feminismo, que después han formado parte de las preguntas del pasapalabra.







miércoles, 22 de febrero de 2023

" Recital de Poemas"- Profesoras: Pilar Galán y Luisa Eslava

 Los alumnos de los grupos de letras de 2° de Bachillerato prepararon el 26 de enero un recital de poemas de María Cegarra Salcedo, escogidos de su obra Cristales para conmemorar la semana de la Ciencia en el instituto.

María Cegarra nació en Murcia en 1903 y murió en 1993, fue una poeta española, así como la primera licenciada de España en Ciencias Químicas.​






jueves, 16 de febrero de 2023

Tertulia dialógica: ¿ Qué es arte?. Profesora: Mariló Mariscal

 Durante la primera parte de este segundo trimestre he trabajado las tertulias dialógicas con diferentes grupos. 

En 4º ESO estamos estudiando el tema "¿Qué es arte?" y, entre otras actividades, hemos realizado diversas tertulias sobre algunas obras de arte: 
- LOS COMEDORES DE PATATAS, de VAN GOGH 
- LA CAMA de TRACEY EMIN
 - LAS BRILLO SOAP PADAS BOXES de ANDY WARHOL
Con ello hemos tratado de profundizar y reflexionar acerca del concepto de arte y la dificultad de ofrecer una definición definitiva.




miércoles, 15 de febrero de 2023

Torneo provincial de debate

 Los alumnos de 3°ESO A, Jesús y Zaira, y la alumna de 3° ESO C, Laura, se reúnen con la profesora Yasmina Mohamed distintas tardes de la semana pasada y de esta para preparar y practicar sus argumentos de cara a la participación en el IV Torneo de Debates - Fase Provincial que tendrá lugar el miércoles 15 de febrero por la tarde en el IES Teatinos.

¡¡Han trabajado muy duro, tanto dentro como fuera del aula!!





lunes, 13 de febrero de 2023

"En las redes del miedo"

El 20 de enero en la clase de Lengua de 2º PMAR participamos en  una tertulia a partir de fragmentos de la  novela  En las redes del miedo de Nando López. Los alumnos reflexionaron acerca de los personajes, sus relaciones y los sucesos tan complicados que pueden desencadenarse por el riesgo que suponen las redes sociales. trabajamos textos de los 5 capítulos primeros de la obra.


Resumen de la obra


Obra recomendable para los alumnos de la ESO: 


Un estilo literario digno de mención, por lo pulcro y cuidado.

Una gran capacidad del autor para empatizar con el sentir adolescente.

El punto de intriga en ascenso, que se mantiene a lo largo de toda la trama.

El análisis psicológico de los personajes.


Sinopsis de En las redes del miedo


Se declara un incendio en el Instituto Valdés, donde estudian Laia y Joel. Joel y Laia son compañeros de clase que mantienen una relación, llena de secretos y pasados ocultos, a través de las redes.


El hecho de que Laia descubra, gracias a Twitter, que se han producido dos víctimas, y no consiga localizar a Joel en redes, la llevará a vivir la noche más larga de su vida. Noche crucial en la que entrarán en juego las emociones de ambos, su lucha con sus pasados respectivos y quiénes son realmente sus amigos. Noche que les llevarán a tomar decisiones que cambiarán su vida.


¿Estará Joel entre las víctimas? ¿Fue un incendio provocado? Si queréis descubrirlo, adentraos en las páginas de En las redes del miedo, os garantizo que la historia os sorprenderá totalmente.


Nuestra opinión y otros datos sobre En las redes del miedo

En las redes del miedo es una novela cuyo escenario es de la más rabiosa actualidad. No solo se tratan temas de redes sociales, sino acoso, racismo, anorexia o auto-lesiones… En la novela se amalgaman las relaciones virtuales con las reales. Relaciones en las que se marcan los límites y diferencias entre lo que queremos ser y lo que realmente somos. El abismo que se cierne entre los personajes que creamos en las redes y en cómo nos comportamos en la vida real. En este sentido, nos ha encantado la forma en que el autor va definiendo los personajes. Los protagonistas principales son dos jóvenes que ocultan secretos sobre su pasado, atormentados y divididos entre lo que son y lo que querrían ser.


Un enfoque realizado a través de dos narradores, Laia y Joel, que en cada capítulo cuentan los mismos hechos, pero desde perspectivas personales y temporales diferentes. Ella viviendo en el presente la noche más larga. Él descubriéndonos los hechos acontecidos en días anteriores que culminarán en el incendio del instituto. 


Ese entramado psicológico de emociones, deseos, culpabilidades, pasados, realmente ha sorprendido a los alumnos. 


Y es que en esta novela no solo existe el miedo por los sucesos, hay mucho miedo psicológico. Entre lo que es y lo que se desea ser. La ansiedad toma vías de escape diferentes según la personalidad de quien la sufre.


En la historia hay acción, sobre todo a medida que nos vamos acercando al final. Sin embargo, no es una acción trepidante, porque va envuelta de un sinfín de emociones y sentimientos.


La trama es perfecta, muy bien ideada, y hay que reconocer que hay giros en la historia que son totalmente inesperados. No es una novela predecible. La intriga va en aumento a medida que avanzamos en las páginas y empezamos a descubrir aquello que el autor nos quiere contar.


Opinión de los alumnos: 


En las redes del miedo es una novela que merece la pena leer. Es de aquellas historias que enganchan y no las puedes dejar. 


Ficha técnica de En las redes del miedo

Título: En las redes del miedo

Autor: Nando López

Editorial: SM editores

Colección: Gran Angular

Nº de Páginas: 224

Temática: acoso escolar, acoso en redes sociales, racismo, discriminación, misterio, thriller psicológico

Edad recomendada: 12 a 18




miércoles, 1 de febrero de 2023

Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto

 Con motivo del Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto (27 de enero), con algunos de los alumnos de 2ºA y 2ºBd, leímos en clase el Mensaje de Audrey Azoulay, Directora General de la Unesco, y tras discutir en clase su opinión, los alumnos realizaron redacciones sobre lo hablado. (Rubén Arellano García)




"Empanao"

  La semana previa a la Semana Blanca, el alumnado de 3º ESO A y 3º ESO C participó en un proyecto del departamento de Lengua para crear un ...