Exposición totalitarismos. 4ºESO B. Profesora: Mª Rosa Ortega

Fragmento de la exposición sobre los totalitarismos, dentro del tema del Nazismo,  de nuestra alumna ucraniana Vitalina Melnikov, con la dificultad añadida de no hablar bien nuestro idioma y por el  gran esfuerzo para este trabajo., le aplaudimos👏

Proyecto sobre "EL EJIDO". Profesores: Juan Martínez y Paula Carretero

 En la asignatura de TIC de 4º ESO , hemos llevado a cabo un proyecto sobre El Ejido liderado por los propios alumnos y alumnas. El proyecto pretende trabajar los contenidos de la asignatura a la vez que el alumnado conoce el patrimonio que rodea al centro y las actividades académicas que en esta zona se desarrollan, las cuales pueden ser de su interés en un futuro cercano. El alumnado ha investigado sobre la historia de los diferentes edificios que rodean el IES Cánovas del Castillo y ha contactado con dirigentes de cada uno de ellos para entrevistarles y conocer de primera mano su actividad.

Tertulia dialógica de una pieza teatral. Profesora: Yasmina Mohamed

 Los alumnos de 2° ESO A participan activamente en una tertulia dialógica sobre un fragmento de la obra de teatro de Pedro Muñoz Seca: La venganza de Don Mendo; trabajando así la comprensión escrita y fomentando la lectura de obras literarias y el acercamiento a la comedia y al teatro en verso.

Profesora Yasmina Mohamed Lozano

 

L’alphabet des femmes 💜

Profesora: SACRI ZAMORA

En 1ESOC celebramos el día de la mujer creando un abecedario de grandes mujeres francófonas. Los alumnos buscaron las palabras clave leyendo sus biografías, crearon el abecedario y lo presentaron al resto de la clase.

FELIZ OCHO DE MARZO!

Mujeres y fotografía, ocho miradas para el ocho de marzo (AFV)

El trabajo de “mujer y fotografía, ocho miradas para el ocho de marzo”, se ha realizado con motivo del día de la mujer, siendo una coincidencia que las autoras participantes también hayan sido ocho. Se trata de contar cada una de ellas, desde su punto de vista, una pequeña historia, la estética de la imagen, el momento, la luz o el color que le han motivado a realizarla.

El objetivo que les ha movido es dar visibilidad a la mujer fotógrafa que desde el colectivo local de la Agrupación Fotográfica de Villena viene participando de forma activa en ella. Se reivindica su visibilidad desde dos perspectivas como “mujer fotógrafa” y para revelar y valorizar sus trabajos donde hay pequeñas historias escritas a través de la imagen y sentimientos expresados en una sola imagen. Con todo, no siempre tiene que coincidir lo que las autoras pretenden con lo que los espectadores vean. 

https://youtu.be/c1vEtGnD3xk

Mujeres importantes en la 2ª guerra mundial. Mª Rosa Ortega

El alumno Abdelkebir Chahbi de 4ºESO A nos escribe este artículo periodístico sobre mujeres que fueron cruciales en la 2ª Guerra mundial.

https://www.flipsnack.com/B6EE6F88B7A/copy-of-mujeres-importantes-en-la-2-guerra-mundial.html

UCRANIA. Profesora: María Rosa Ortega

 Trabajo realizado por la alumna Ana Mª Torralba de 1º Bachillerato

 https://drive.google.com/file/d/1merGZylx_ZsK_0inR7wlnSFCOXOzZTW5/view?usp=sharing

Exposiciones 4º TIC - Paula Carretero Hermoso Paula Carretero • 4 mar

 En la asignatura de TIC estamos llevando a cabo exposiciones individuales con temática libre para desarrollar el uso de herramientas informáticas. La actividad está teniendo mucho éxito, ya que han sido los propios alumnos los que han elegido el tema a exponer. Esto ha hecho que los alumnos desarrollen con más seguridad habilidades comunicativas y que además aprendamos cosas muy interesantes. Las exposiciones van desde la salud mental hasta la historia del hip hop pasando por qué ocurriría ante un hipotético apocalipsis zombie.

La paz frente a los conflictos en 1ºESO A - Paula Carretero Hermoso

 Durante el pasado mes de febrero hemos estado trabajando a través de la comunicación y de la escucha activa el concepto y la necesidad de paz. Desde el día de la paz, en tutoría los alumnos crearon una paloma en la cual han ido añadiendo mensajes de paz y que hemos utilizado para el planteamiento y la resolución de conflictos dentro del aula.